martes, 4 de abril de 2017
jueves, 20 de octubre de 2016
Evaluación recursos digitales web
4:17 p.m.
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En esta entrada, podrás encontrar un formato de evaluación para cada trabajo encontrado en las entradas anteriores.
Este semestre ha sido muy fructífero, ya que por medio de varias herramientas hemos podido explorar y observar el mundo de las TIC. Es necesario que un maestro conozca estas herramientas y su funcionamiento para así poder ponerlas en practica en su practica pedagógica y ademas poder cambiar la mentalidad herrada que por medio de las TIC no se puede aprender.
Cada herramienta tiene su objetivo, y su función pedagógica. Son herramientas que no conocíamos, y gracias a esta clase enriquecimos nuestros conocimientos sobre todas estas herramientas y tenemos muchas para poder trabajar con nuestros alumnos y hasta en nuestro diario vivir.
Lo mas importante de este curso, fue el cambio de concepción sobre las TIC y sus usos, darnos cuenta que no es un trabajo fácil, pero que si se usan de la mejor manera tendrá los mejores resultados y me invita a usarlos en mi vida docente y a no tener excusas para utilizarlos con mis futuros estudiantes.
Jcilic
3:28 p.m.
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Aquí podrás encontar cinco recursos digitales elaborados con esta aplicación. Se pueden ver 3 actividades y son muy faciles para realizar. Descargarlas y diviértete AQUÍ
Prezi
3:20 p.m.
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miércoles, 19 de octubre de 2016
Animación
3:55 p.m.
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En esta entrada encontraras un articulo sobre educacion y TIC, animado, así podrás entenderlo de una manera mas divertida.
AQUI podrás encontrar la animación realizada en el programa online Go Animate,
Realidad Aumentada
3:52 p.m.
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En esta entrada podrás encontrar tres distintos ejemplos de realidad aumentada realizadas con el programa online Aurasma el cual puedes encontrar aquí:
https://studio.aurasma.com/
Si deseas visualizar y realizar tus propias Auras, debes crear tu cuenta desde tu computador. Luego desde tu celular descargar el app Aurasma, y así podrás ver los disntintos ejemplos de realidad aumentada .
https://studio.aurasma.com/
Si deseas visualizar y realizar tus propias Auras, debes crear tu cuenta desde tu computador. Luego desde tu celular descargar el app Aurasma, y así podrás ver los disntintos ejemplos de realidad aumentada .
LAS TIC EN EL AULA DE CLASE
MAPA MENTAL SOBRE LAS TIC
DULCE HOGAR
Zootic
3:50 p.m.
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En esta entrada podrás encontrar como potenciamos el trabajo colaborativo por medio de una aplicación.
Códigos QR
3:45 p.m.
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Hoy en día, los códigos QR se pueden ver en folletos, carteles, revistas, etc. Usted puede detectar fácilmente estos códigos de barras de dos dimensiones a tu alrededor. Los códigos QR permiten interactuar con el mundo a través de su smartphone. Específicamente, un QR Code extiende los datos a disposición de cualquier objeto físico y crean una medida digital para las operaciones de marketing. Esta tecnología permite y acelera el uso de servicios web para móviles: se trata de una herramienta digital muy creativa.
Al escanear un código QR utilizando el teléfono inteligente, se obtiene un acceso inmediato a su contenido. El lector de código QR a continuación, puede realizar una acción, como abrir el navegador web para una URL específica. Otras acciones pueden ser provocados, como el almacenamiento de una tarjeta de visita en la lista de contactos de su teléfono inteligente o conectarse a una red inalámbrica.
Códigos QR fueron creados en 1994 por Denso Wave, subsidiaria japonesa en el Grupo Toyota. El uso de esta tecnología es ahora libre. El Código QR no es el único código de barras de dos dimensiones en el mercado, otro ejemplo es el código de matriz de datos.
Código QR es el más famoso de código de barras 2D en el mundo. Se ha ganado su éxito en Japón desde la década de 2000, donde ahora es un estándar. En 2011, un promedio de 5 códigos QR fueron escaneados diariamente por cada japonés - más que el número promedio de SMS enviados
En 2010 Códigos QR comenzaron a expandirse en los EE.UU. y luego en Europa, donde pueden verse notablemente en los anuncios .
En 2010 Códigos QR comenzaron a expandirse en los EE.UU. y luego en Europa, donde pueden verse notablemente en los anuncios .
CÓDIGOS DE URL
CÓDIGO TEXTO
CÓDIGO PDF
CÓDIGO VCARD
CÓDIGO UBICACIÓN
Lineas del Tiempo
3:44 p.m.
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A través de una linea del tiempo, podrás conocer los diferentes alcaldes de Bucaramanga a lo largo de la historia. Esta linea del tiempo fue realizada con la aplicación online Tiki- Toki.
Si deseas ver la linea del tiempo completa puedes ingresar a :
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/747762/Alcaldes-de-Bucaramanga/
Edmodo
3:43 p.m.
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Aquí, podrás evidenciar como a través de una red social se puede realizar un trabajo colaborativo por medio de redes de aprendizaje.
Cada integrante del grupo realizo una síntesis creativa sobre el Internet de las cosas, y luego cada uno lo compartió en Edmodo.
Cada integrante del grupo realizo una síntesis creativa sobre el Internet de las cosas, y luego cada uno lo compartió en Edmodo.
Mapas mentales
3:13 p.m.
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En esta entrada se encuentran dos mapas mentales construidos con la herramienta online Mindmeister, un mapa esta basado en la guía 30 " Ser competentes en tecnología ¡Una necesidad para del desarrollo!" del MEN ( Ministerio de Educación Nacional) y el otro mapa esta basado en el documento " Estándares de competencia en TIC para docentes" de la UNESCO.
Este mapa esta basado en en la guía 30 " Ser competentes en tecnología ¡Una necesidad para del desarrollo!" del MEN, con la lectura de este mapa, usted podrá conocer el contenido de este documento de una manera resumida
Aquí podrá encontrar el documento original:
Ser competentes en tecnología ¡Una necesidad para del desarrollo!"
Este mapa esta basado en en la guía 30 " Ser competentes en tecnología ¡Una necesidad para del desarrollo!" del MEN, con la lectura de este mapa, usted podrá conocer el contenido de este documento de una manera resumida
Aquí podrá encontrar el documento original:
SER COMPETENTE EN TECNOLOGIA por Lilia Delgado
Estándares de competencia en TIC para docentes
Este mapa esta basado en los Estándares de competencia en TIC para docentes de la UNESCO , con la lectura de este mapa, usted podrá conocer el contenido de este documento de una manera resumida
Aquí podrá encontrar el documento original:
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